DE 16 A 20/04/2012

1º ANO D,C  e 3ºC  ( ANIMAIS)

• MÚSICA ( O CARAMUJO E A SAÚVA ) PALAVRA CANTADA
• OUVIR A MÚSICA COM ATENÇÃO
• REGISTRAR OS ANIMAIS CITADOS NA MÚSICA COM DESENHO OU ESCRITA

2º ANO D  (ALIMENTAÇÃO)

• MÚSICA - SOPA - PALAVRA CANTADA;
• OUVIR COM ATENÇÃO;
• REGISTRAR EM FORMA DE DESENHO OU ESCRITA TODO ALIMENTO CITADO NA MÚSICA

4º A,D,E

• CONFECÇAO DE CARTAZES COM FIGURAS DOS ANIMAIS PESQUISADO;
•  DESCRIÇÃO  DOS DADOS PRINCIPAIS DE CADA ANIMAL PESQUISADO;

4º C

• APRESENTAÇÃO NO POWER POINT - PLANETAS E MOVIMENTO DA TERRA;

3º B e D

LEITURA DO TEXTO INVENÇÕES X DESCOBERTAS

IMAGENS DE ALGUMAS INVENÇÕES

DISCUSSÃO

CADA ALUNO DEVERIA PENSAR SOBRE UM PROBLEMA E ELABORAR UMA INVENÇÃO PARA SOLUÇÃO DO PROBLEMA;

ESCREVER O PROBLEMA E COMO FUNCIONARIA A INVENÇÃO;

OBSERVAÇÕES:  A ATIVIDADE COM MÚSICA FOI BASTANTE SIGNIFICATIVA,OS ALUNOS SE ENVOLVERAM E FICARAM PREOCUPADOS EM REGISTRAR  CORRETAMENTE TODOS OS ELEMENTOS CITADOS NAS CANÇÕES.
OS ESTUDANTES QUE ESTÃO ESTUDANDO INVENÇÕES FICARAM  ENTUSIASMADOS COM  A AULA  E CRIARAM COISAS INTERESSANTISSÍMAS COMO POR EXEMPLO: ZIPPER QUE ABRE E FECHA APERTANDO UM BOTÃO, MÁQUINA PARA LIMPAR RUAS E APARELHO COM RADAR PARA EVITAR DESMATAMENTO.

SEMANA DE 22 A 27/04/2012  CONSELHO DE CLASSE

Semana de 09 a 13/04

Turmas

1º ano C e D

• Pesquisa de imagens na internet do animal favorito;
• Desenho do animal no Paint

2º ano D

Tema alimentação

• Pesquisa fruta favorita na internet;
• Desenho no Paint;

4º ano A,4ºB,4ºE,4ºD, 3ºC,3ºA

• Escolha de um animal por dupla;
• Pesquisa da ficha técnica do animal escolhido na internet;

4º ano C

Tema: Planetas

• Escolha do planeta;
• pesquisa em dupla na internet;

3ºB e D

Tema invenções

• Filme as 6 maiores invenções;
• Pesquisa sobre os grandes inventores

Semana de 02/04 a 04/04

• Iniciei elaboração do mapa conceitual com todas as turmas;
• A partir da escolha do tema levantamos o que iriamos pesquisar;
• Montamos mais ou menos o esquema  na lousa;

Semana de 26/03 a 30/03/2012

Turmas: 1ºC,1ºD,2ºD,3ºA,3ºB,3ºC,3ºD,3ºE,4ºA,4ºB,4ºC,4ºD e 4ºE

• Definição final do tema
• Pesquisa de imagens na internet sobre o tema escolhido

Obs. Os estudantes demonstraram muita ansiedade quanto ao acesso a internet, por isso achei interessante esse primeiro contato.

Semana de 19/03 a 23/03/2012

Turma: 2º D

• Levantamento das perguntas;
• Lista com os temas que tiveram mais perguntas;
• escolha do tema através de votação;
• Tema escolhido: Alimentação ( receitas );
• Registro do tema através de desenho;

Obs. as crianças ficaram euforicas com a escolha do tema, já que a grande maioria queria saber como se fazia pão, pizza, bolo, sorvete, refrigerante e etc.

1º D  e 1ºC

Foi usado o mesmo procedimento do 2º ano D, porém o tema escolhido foi animais, após a escolha  as crianças desenharam o animal que gostariam de pesquisar primeiro.

No  4ºE,4ºD,4ºA,3ºA,3ºC e 4ºB

O tema escolhido também foi animais, porém eles registraram em forma de texto onde eles colocaram todo conhecimento prévio sobre o animal escolhido para iniciar a pesquisa.

O 3º ano D e 3ºB escolheram o tema Invenções e o 4º ano D escolheu pesquisar sobre os planetas, pois a professora deu uma aula sobre o tema e eles gostariam de saber mais sobre o assunto.

Semana de 12 a 15/03/2012

2ª Aula 

Turmas:


1ºC,1ºD,2ºD,3ºA,3ºB,3ºC,3ºD,4ºA,4ºB,4ºC,4ºD e 4ºE

• Filme Sid o cientista
• discussão sobre o filme
• Levantamento de algumas perguntas

Observações: As crianças gostaram muito do filme e ficaram empolgados com oportunidade de também poderem pesquisar. Nas discussões pude perceber que ficou mais claro para as crianças de como será o trabalho.