2º ANO D
JOGOS ONLINE DE ALIMENTAÇÃO;
1ºC,D
JOGOS ONLINE DE ANIMAIS;
4ºA,D,E,3ºC
FINALIZAÇÃO PRODUÇÃO DE TEXTO NO WORD;
4ºC
PESQUISA NA INTERNET (SISTEMA SOLAR )
http://www.smartkids.com.br/especiais/sistema-solar.html
segunda-feira, 25 de junho de 2012
SEMANA DE 28 A 31/05/2012
4º A,4ºD,3ºC,4ºE,3ºA
PRODUÇÃO DE TEXTO SOBRE O ANIMAL PESQUISADO NO WORD;
1ºC,D
FILME (HISTÓRIAS DE FORMIGAS);
2ºD
ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL( FILME SID QUERO BOLO )
http://www.youtube.com/watch?v=WUnig_lAjF8
http://www.youtube.com/watch?v=huO7sBBf2Q4
PRODUÇÃO DE TEXTO SOBRE O ANIMAL PESQUISADO NO WORD;
1ºC,D
FILME (HISTÓRIAS DE FORMIGAS);
2ºD
ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL( FILME SID QUERO BOLO )
http://www.youtube.com/watch?v=WUnig_lAjF8
http://www.youtube.com/watch?v=huO7sBBf2Q4
Semana de 20 a 24/05/2012
2º ANO D
ESCRITA DA RECEITA;
PREPARO DA RECEITA( REFRIGERANTE CASEIRO )
1ºC,1ºD
MONTAGEM DE JOGO DA MEMÓRIA DE ANIMAIS;
4º ANO A,E,3ºC,3ºA
PESQUISA NA INTERNET(CURIOSIDADES SOBRE O ANIMAL PESQUISADO);
3º ANO D
LEITURA DO TEXTO (O CATADOR DE PIOLHOS)
DISCUSSÃO SOBRE INVENÇÕES MALUCAS;
CONFECÇÃO DE CARTAZ DE INVENÇÕES MALUCAS;
ESCRITA DA RECEITA;
PREPARO DA RECEITA( REFRIGERANTE CASEIRO )
1ºC,1ºD
MONTAGEM DE JOGO DA MEMÓRIA DE ANIMAIS;
4º ANO A,E,3ºC,3ºA
PESQUISA NA INTERNET(CURIOSIDADES SOBRE O ANIMAL PESQUISADO);
3º ANO D
LEITURA DO TEXTO (O CATADOR DE PIOLHOS)
DISCUSSÃO SOBRE INVENÇÕES MALUCAS;
CONFECÇÃO DE CARTAZ DE INVENÇÕES MALUCAS;
![]() |
| AMARADOR DE TÊNIS AUTOMÁTICO |
![]() |
| TRITURADOR DE LIXO RECICLÁVEL |
quinta-feira, 21 de junho de 2012
Semana de 14 a 17/05/2012
segunda-feira, 18 de junho de 2012
SEMANA DE 07 A 11/05
2º ANO D
FILME ( KIKA DE ONDE VEM O AÇUCAR E O SAL?)
DESENHOS DE ALIMENTOS DOCES E SALGADOS
4ºA,1ºD,3ºC,4ºB,4ºE,1ºC,4ºD,4ºA
CONT. QUANDO OS DINOSSAUROS REINARAM NA TERRA;
1ºD MODELAGEM COM MASSINHA DOS DINOSSAUROS;
3ºD e B
A ORIGEM DA TERRA
PESQUISA NA INTERNET
3º ANO A
FILME
A SOCIEDADE DOS LEÕES;
OBSERVAÇÃO: OS ESTUDANTES FICARAM ENCANTADOS COM AS DESCOBERTAS SOBRE DINOSSAUROS.
OS ALUNOS DO 1ºANO SE ENVOLVERAM BASTANTE COM A ATIVIDADE DE MODELAGEM DOS DINOSSAUROS COM MASSINHA.
FILME ( KIKA DE ONDE VEM O AÇUCAR E O SAL?)
DESENHOS DE ALIMENTOS DOCES E SALGADOS
4ºA,1ºD,3ºC,4ºB,4ºE,1ºC,4ºD,4ºA
CONT. QUANDO OS DINOSSAUROS REINARAM NA TERRA;
1ºD MODELAGEM COM MASSINHA DOS DINOSSAUROS;
3ºD e B
- FILME RUA DAS TULIPAS;
- DISCUSSÃO E OBSERVAÇÃO DAS INVENÇÕES;
- PESQUISA ONLINE
A ORIGEM DA TERRA
PESQUISA NA INTERNET
3º ANO A
FILME
A SOCIEDADE DOS LEÕES;
OBSERVAÇÃO: OS ESTUDANTES FICARAM ENCANTADOS COM AS DESCOBERTAS SOBRE DINOSSAUROS.
OS ALUNOS DO 1ºANO SE ENVOLVERAM BASTANTE COM A ATIVIDADE DE MODELAGEM DOS DINOSSAUROS COM MASSINHA.
![]() |
| Modelagem com massinha |
SEMANA DE 02/05 A 04/05
3ºB e 3ºD
http://www.youtube.com/watch?v=Tf-t9bYukAA
http://www.youtube.com/watch?v=3nC_QF7u24o
4ºC
4ºA,3ºA,1ºC,1ºD
FILME-DINOSSAUROS 1ª PARTE
http://www.youtube.com/watch?v=RPB6QqNhvks
2º C
- IVENÇÕES- FILME ( KIKA DE ONDE VEM O AVIÃO;
- DE ONDE VEM A TELEVISÃO;
http://www.youtube.com/watch?v=Tf-t9bYukAA
http://www.youtube.com/watch?v=3nC_QF7u24o
4ºC
- PLANETAS- FILME KIKA DE ONDE VEM O DIA E A NOITE
- RUA DAS TULIPAS
4ºA,3ºA,1ºC,1ºD
FILME-DINOSSAUROS 1ª PARTE
http://www.youtube.com/watch?v=RPB6QqNhvks
2º C
- INÍCIO LIVRO DE RECEITAS
- LEITURA DE RECEITAS DIVERSAS
- APRESENTAÇÃO DA ESTRUTURA DO TEXTO
quinta-feira, 17 de maio de 2012
DE 16 A 20/04/2012
- MÚSICA ( O CARAMUJO E A SAÚVA ) PALAVRA CANTADA
- OUVIR A MÚSICA COM ATENÇÃO
- REGISTRAR OS ANIMAIS CITADOS NA MÚSICA COM DESENHO OU ESCRITA
- MÚSICA - SOPA - PALAVRA CANTADA;
- OUVIR COM ATENÇÃO;
- REGISTRAR EM FORMA DE DESENHO OU ESCRITA TODO ALIMENTO CITADO NA MÚSICA
- CONFECÇAO DE CARTAZES COM FIGURAS DOS ANIMAIS PESQUISADO;
- DESCRIÇÃO DOS DADOS PRINCIPAIS DE CADA ANIMAL PESQUISADO;
4º C
- APRESENTAÇÃO NO POWER POINT - PLANETAS E MOVIMENTO DA TERRA;
3º B e D
LEITURA DO TEXTO INVENÇÕES X DESCOBERTAS
IMAGENS DE ALGUMAS INVENÇÕES
DISCUSSÃO
CADA ALUNO DEVERIA PENSAR SOBRE UM PROBLEMA E ELABORAR UMA INVENÇÃO PARA SOLUÇÃO DO PROBLEMA;
ESCREVER O PROBLEMA E COMO FUNCIONARIA A INVENÇÃO;OBSERVAÇÕES: A ATIVIDADE COM MÚSICA FOI BASTANTE SIGNIFICATIVA,OS ALUNOS SE ENVOLVERAM E FICARAM PREOCUPADOS EM REGISTRAR CORRETAMENTE TODOS OS ELEMENTOS CITADOS NAS CANÇÕES.
OS ESTUDANTES QUE ESTÃO ESTUDANDO INVENÇÕES FICARAM ENTUSIASMADOS COM A AULA E CRIARAM COISAS INTERESSANTISSÍMAS COMO POR EXEMPLO: ZIPPER QUE ABRE E FECHA APERTANDO UM BOTÃO, MÁQUINA PARA LIMPAR RUAS E APARELHO COM RADAR PARA EVITAR DESMATAMENTO.
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